PROJETO PARA O INVERNO

 Objetivos:

Reflexão sobre o conceito de inverno;

Percepção de como o inverno se apresenta no mundo e em nosso estado;

Conceitos de frio/calor;

Diferenciar tipos de roupas;

Classificação;

Levantamento de hipóteses;

Desenvolvimento da autoestima;

Estimular o ajudar o próximo.

Sequência de atividades:

1) Como é o inverno:

Trazer imagens que representam o inverno e também outras estações (pode-se pedir para as crianças trazerem as figuras, e os maiores podem já trazer uma pesquisa sobre o tema). Juntar a turma em círculo e mostrar as figuras.

Fazer questionamentos sobre o que elas pensam que é o inverno e como este se manifesta. Questionar sobre se no inverno é frio ou quente? Como as pessoas se vestem? Como a natureza se mostra (com flores, com a grama úmida).

Pedir para as crianças selecionarem as imagens que representam o inverno e montar um cartaz coletivo com as imagens.

2) O inverno é igual em todos os lugares?

Proponha uma discussão com as crianças sobre quais as diferenças que elas acham que existe entre o inverno onde moram e em outros lugares. Como elas veem os inverno representado em filmes.

Mostre imagens de bonecos de neve, brincadeiras na neve… e questione se esses representam o inverno onde vivemos. Então leve as crianças para o pátio e deixe que observem como é o inverno “real” delas.

Entregue folha branca e tinta para que as crianças possam desenhar como é o inverno que elas vivenciam.

3) Que roupas usamos no inverno?

Faça uma discussão de quais os tipos de roupas que usamos no inverno. Por que usamos tais roupas? O que aconteceria se usássemos roupas curtas quando está frio? Entregue para as crianças revistas e diga para elas encontrarem pessoas que estão com roupas adequadas para o inverno.

Deixe que colem em folhas individuais as figuras que encontraram. Para a pré-escola diga para completarem com desenhos sobre o inverno. Para as Séries Iniciais que façam uma pequena história sobre as figuras coladas na folha ou listar os nomes dessas roupas usadas no inverno.

4) Bonecos de papel:

Construa com sua turma bonequinhos com várias opções de roupas de papel para brincarem. Isso vai trabalhar a classificação, possibilidades de combinações e criatividade.

fonte: https://educacrianca.com.br/projeto-sobre-o-inverno/

INÍCIO DO INVERNO - 21 de junho

 

a    Esta é a estação que antecede a primavera e sucede o outono. No Hemisfério Sul, onde está localizado o Brasil, o inverno caracteriza-se pelas temperaturas baixas, dias mais curtos e noites mais longas.

As regiões sudeste e sul do país são as mais marcadas pelas características típicas do inverno, sendo que no restante do Brasil as temperaturas são mais equilibradas, com pouca variação térmica.

    Esta é a estação que antecede a primavera e sucede o outono. No Hemisfério Sul, onde está localizado o Brasil, o inverno caracteriza-se pelas temperaturas baixas, dias mais curtos e noites mais longas.

    As regiões sudeste e sul do país são as mais marcadas pelas características típicas do inverno, sendo que no restante do Brasil as temperaturas são mais equilibradas, com pouca variação térmica.

Não esqueça de preparar um belo mural!!

ATIVIDADES

DIA DO CINEMA NACIONAL - 19 de junho

 

    Esta data é comemorada em 19 de junho em homenagem ao dia em que o ítalo-brasileiro Afonso Segreto – o primeiro cinegrafista e diretor do país – registrou as primeiras imagens em movimento no território brasileiro, em 1898.

Afonso Segreto fez imagens da entrada da baía de Guanabara, no Rio de Janeiro, a bordo do navio francês Brésil - a primeira filmagem em território nacional.

Algumas pessoas preferem celebrar a data em 5 de novembro para relembrar o aniversário da primeira exibição pública de cinema no país.

Obviamente que a única atividade indicada para este dia é homenagear as produções brasileiras. Faça uma sessão pipoca com as crianças. Não esqueça a pipoca!!

Segue, algumas sugestões de filmes:

• Turma da Mônica – Uma aventura no tempo
• O grilo feliz
• Tainá 3 – A Origem
• As aventuras do avião vermelho

DIA MUNDIAL DE COMBATE AO TRABALHO INFANTIL - 12 de junho

    

    O principal objetivo da data é alertar a comunidade em geral e os diferentes núcleos do governo sobre a realidade do trabalho infantil, uma prática que se mantém corriqueira em diversas regiões do Brasil e do mundo.

    Esta data foi criada por iniciativa da Organização Internacional do Trabalho, uma agência vinculada à Organização das Nações Unidas (ONU), em 2002.

    De acordo com dados da UNICEF, estima-se que aproximadamente 168 milhões de crianças sejam vítimas de trabalho infantil em todo o mundo. Segundo a Organização Internacional do Trabalho, cerca de 20 em cada 100 crianças começam a trabalhar a partir dos 15 anos.

    No Brasil, por exemplo, diversas campanhas e programas que visam erradicar o trabalho infantil são divulgados nesta data, seja através do Ministério do Trabalho ou de outros órgãos da sociedade civil.

Calcula-se que três milhões de crianças trabalhem nas mais diversas atividades como venda de produto em semáforos, serviços domésticos e no campo. Dados do IBGE de 2015 revelam que 80 mil crianças de 5 a 9 anos trabalhavam no país; um dado alarmante.

SEMANA DO MEIO AMBIENTE

 

A proposta ocorre devido as datas importantes para a conscientização da preservação do meio ambiente.

• Dia Mundial do Meio Ambiente (5 de junho)
• Dia Nacional da Reciclagem (5 de junho)
• Dia da Ecologia (5 de junho)
• Dia Mundial dos Oceanos (8 de junho)

O Dia Nacional da Reciclagem foi criado oficialmente a partir da Lei nº 12.055, de 9 de outubro de 2009.

A reciclagem é uma das alternativas que podemos usar para ajudar o meio ambiente a se regenerar e não se desgastar rapidamente.

    O Dia da Ecologia é comemorado anualmente em 5 de junho.

    O principal objetivo desta data é criar debates e reflexões nos diversos grupos sociais sobre os vários problemas ambientais que o planeta Terra enfrenta ou enfrentará, caso não seja feito algo para evitar a massiva poluição. 

Atividades para o Dia da Ecologia

• Criar brinquedos com materiais recicláveis
• Diferenciar os diversos tipos de energias renováveis e não-renováveis e estimular a reflexão
• Promover uma caminhada junto à natureza.
• Debater como tornar o ambiente que nos cerca mais ecológico e passar à ação.

    O Dia Mundial dos Oceanos (World Ocean Day) é celebrado em 8 de junho.

Os oceanos constituem dois terços da superfície terrestre e são o principal regulador térmico do planeta. Hoje, o grande desafio é minimizar o impacto que as atividades humanas estão provocando nos oceanos.

Exemplo de atividades para a semana

Dia Mundial do Meio Ambiente

 

   Dia 05 de junho

     O Dia Mundial do Meio Ambiente é uma data comemorada desde 1972 para ressaltar a importância do meio ambiente e a necessidade de preservação.

Devemos ter a consciência, que nós seres humanos somos os grandes  responsáveis pela mudança grave no meio ambiente, exemplo é o aumento da poluição e perda da biodiversidade. 

Atividade: Reciclagem

Aborde a importância da reciclagem para que materiais sejam reaproveitados e como deve ser feita o descarte correto com a coleta seletiva.

Trabalhe com reciclagem e monte uma feira de exposição.

O importante é mostrar que pode ser feito algo coisas úteis com um material que seria descartado.

ATIVIDADES

15/05 - DIA INTERNACIONAL DA FAMÍLIA

  É na família que a nossa história começa!

 Uma família unida é capaz de enfrentar dificuldades, distribuir alegria e somar amor.

ATIVIDADE

ATIVIDADE MANUAL

SUGESTÃO DE MURAL

Ideias para dia das Mães

 

Sugestões de Músicas para Dia das Mães

 

Lembrancinhas para as mamães

 

Sugestão para dia das mães - CAIXAS DE MARCAS FAMOSAS